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L'insegnamento dell'educazione motoria nella scuola dell'obbligo non deve occupare una posizione marginale rispetto alle altre discipline: l'ora settimanale prevista non si deve ridurre a un momento di svago e di ricreazione, in cui sono trascurate le potenzialità educative dell'attività motoria.
La conoscenza giovanile del fenomeno sportivo, poiché acquisita prevalentemente attraverso i mass media, è settoriale e limitata allo sport legato "ai grandi campioni", che trasmette come valore la ricerca del risultato ad ogni costo, del successo, della vittoria ottenuta con qualsiasi mezzo, valori estranei alla vera essenza dello sport, con le tutte le conseguenze negative che ne derivano.

E ' importante quindi riqualificare l'attività motoria sia dal punto di vista dello sviluppo delle abilità di base (coordinazione, velocità, resistenza...), sia nei suoi aspetti morali ed educativi ( valori quali il rispetto delle regole, il rispetto verso i compagni di squadra, la correttezza nei confronti dell'avversario, il sacrificio per il bene comune, l'accettazione dell'insuccesso, la collaborazione e aiuto reciproco).
Il nostro istituto ha attivato per entrambi gli ordini di scuola dei progetti annuali, specifici per diverse età degli alunni (psicomotricità, orienteering, avviamento a sport quali atletica, tennis, pallavolo, nuoto) .