ISTITUTO COMPRENSIVO DI FALOPPIO

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I piani di lavoro

Sei nella sezione: OFFERTA FORMATIVA

L'organizzazione del piano di lavoro della scuola primaria e del consiglio di classe per la scuola secondaria di primo grado si articola come segue:

Analisi della situazione iniziale della Classe derivante da:
- presa visione delle schede di valutazione della scuola dell’infanzia e della scuola primaria per le classi prime;
- relazioni finali dell'anno precedente per le classi successive;
- prove d'ingresso sugli obiettivi cognitivi previsti per fasce di classe;
- osservazioni sistematiche riferite agli obiettivi socio-affettivi.
Tabulazione dei dati raccolti da tutti i docenti per una sintesi della situazione iniziale della classe.
Individuazione dei bisogni della classe e quindi degli obiettivi socio-affettivi e cognitivi da perseguire a medio e a lungo termine.
Definizione delle metodologie e delle strategie il più possibile individualizzate tese al potenziamento oppure al recupero e al miglioramento di indispensabili abilità e conoscenze.
Indicazione di percorsi pluridisciplinari e di attività o esperienze significative (Progetti di Istituto, laboratori, visite).
Percorsi individualizzati (recupero abilità di base, approfondimento di alcune tematiche e contenuti specifici).
Verifica periodica e finale del lavoro svolto all'interno del Consiglio di Classe.

Nella scuola secondaria di primo grado, il piano didattico del docente presuppone il piano di lavoro del Consiglio di Classe e contiene:

Analisi della situazione di partenza sulla base dei risultati delle prove di ingresso in relazione agli obiettivi della disciplina.
Definizione degli obiettivi da raggiungere in relazione ad ogni criterio disciplinare e prestazioni attese (obiettivi minimi / soglia di accettabilità).
Identificazione degli OSA (obiettivi specifici di apprendimento), suddivisi in conoscenze e abilità da raggiungere .
Contenuti funzionali al raggiungimento di tali obiettivi .
Metodi, criteri di lavoro, strumenti e sussidi necessari.
Modalità di verifica e di valutazione.
Organizzazione del lavoro nelle ore di compresenza (tecnologia /informatica).
Organizzazione del lavoro delle attività di recupero pomeridiane.
Progetti di Istituto.

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Ultimo aggiornamento il 06 mag 2012 | coic832003@istruzione.it