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Nei giorni successivi all'iscrizione, avviene il primo incontro tra genitori e commissione, che prevede, quando necessario e possibile, l'intervento di mediatori linguistici.
Questo colloquio ha lo scopo di:
Durante questo incontro, o in un incontro successivo, viene rilevata la situazione di partenza dell'alunno tramite prove verbali e non verbali, finalizzate alla rilevazione delle competenze linguistiche e delle abilità di base.