Assicurano conoscenze e competenze irrinunciabili, adeguate alle capacitą dei singoli alunni.
Definiscono e presentano gli obiettivi disciplinari e trasversali.
Avviano all'acquisizione di un metodo di lavoro fornendo agli alunni le tecniche appropriate ed operando con loro in classe.
Forniscono istruzioni chiare e precise.
Predispongono strumenti per lavorare in buone condizioni (libri, audiovisivi, ecc).
Organizzano verifiche graduate.
Correggono le verifiche il pił tempestivamente possibile.
Verificano l'acquisizione delle competenze e organizzano i recuperi, anche in relazione alle risorse umane disponibili.
Armonizzano l'orario interno ed il carico di lavoro per aiutare gli alunni ad organizzare il loro tempo scolastico.
Discutono con la classe dei problemi riguardanti gli alunni.
Approfondiscono, adeguano e aggiornano il proprio bagaglio di conoscenze e competenze, in rapporto alla classe in cui operano.
Stimolano l’autovalutazione degli alunni attraverso strumenti adeguati.
Attraverso i colloqui individuali e nelle assemblee favoriscono un’azione educativa e formativa integrata con i genitori.
Intervengono secondo le opportune modalitą per garantire il rispetto del Regolamento di Istituto e della civile convivenza.
ORIENTARE
Supportano gli studenti nella scoperta e nella valorizzazione delle proprie potenzialitą e attitudini.
Indirizzano gli studenti alla fruizione dei servizi scolastici e non ( laboratori, doposcuola, sportello d’ascolto…), presenti negli spazi dell’ istituto.
Agevolano la conoscenza dell’offerta formativa/ culturale territoriale anche ai fini delle scelte scolastiche successive.
VALUTARE
Valutano regolarmente, periodicamente e con obiettivi e criteri espliciti ed omogenei e ne danno comunicazione tramite libretto scolastico.
Danno in visione alle famiglie le verifiche pił significative.
RISPETTARE
Rispettano l'orario di servizio.
Garantiscono l'assistenza agli alunni durante l'orario scolastico.
Rispettano le diversitą culturali e religiose degli alunni.
Garantiscono la segretezza delle informazioni ricevute dai genitori.
CREARE UN CLIMA DI FIDUCIA
Stimolano la collaborazione tra gli alunni.
Forniscono l'aiuto agli alunni quando č necessario.